甜蜜的课外教学怎么看不了(甜蜜的课外教学)

甜蜜的课外教学怎么看不了

1、网络原因：用户检查一下手机联网状态，将手机断开网络连接后再重新连接，直接将手机关机重启一下。手机系统问题：用户清理一下手机缓存，将手机关机重启一下。

幼儿园中班有趣的绘本教学活动有哪些

【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。

将绘本《快乐是什么》制作成PPT(插入与画面相匹配的音乐数段)，微笑表情图，大字卡：××的快乐就是……、快乐是什么？。 事先向幼儿发放快乐调查表。

在“材料超市”中投放各种各样的线，供幼儿自由活动时玩；活动室门外有一块穿线板，供幼儿玩穿线游戏。

：奥古斯特和他的微笑、课件 2：幼儿的微笑 活动过程：播放课件（老虎的声音）（1）教师：今天老师带来一只小老虎，她的名字叫奥古斯特，他叫什么？我们来跟奥古斯特打个招呼吧。

幼儿园中班绘本《晚上》教案1 活动目标 感受夜晚的美，观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。根据提问推理故事情节，并能用完整、流畅的语言进行表达和讲述。

四年级下《乡下人家》优质教学设计

《乡下人家》教案设计篇一 【学习目标】 认识“檐”“饰”等5个生字。会写“棚”“饰”“冠”等14个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。

有人说，乡下人家是一首歌，一首质朴的歌；乡下人家是一幅画，一幅活泼清新的画；乡下人家是一首诗，一首宁静幽远的诗。今天，老师和你们继续走进乡下人家。

)闭上眼睛，听老师读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写，想象画面，再想象一下“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市的景象，说说你的感觉。 3)通过比较，感受到乡下人家的淳朴、可爱。

乡下人家，给你留下了怎样的印象？给作者留下了怎样的印象？ 引出中心句： 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 让我们走近农家，一一领略。 出示课文第一段。一生读。

市优质课一等奖：《乡下人家》 教学设计 《乡下人家》教学设计【一】 ××市第一实验小学 王×× 教学目标 正确认读本课生词，掌握多音字“冠”“率”。 有感情地朗读课文，背诵积累优美段落、语句，感受乡村生活的美好。