幼儿园大班教案企鹅以艺术领域为主(大班体育课企鹅走游戏)
幼儿园大班教案企鹅以艺术领域为主(大班体育课企鹅走游戏)
1、示范讲解、观察指导引导幼儿观察企鹅运动的方法和生活的环境。
《企鹅漫步》游戏规则：参赛者需两腿、两手臂夹3个排球，呈企鹅状在跑道上规定起点、终点间行走，球掉下需夹起球，在掉球的位置继续。每次5人参赛，第2名得3颗星，第4名得两颗星，第5名得1颗星。
双腿夹着足球。在所有项目中，最激烈的便是企鹅漫步，这个游戏要求小朋友们双腿夹着足球，双手分别夹着两张纸，呈企鹅状进行来回跑，并以小组的方式来完成接力。
呈企鹅状在跑道上规定起点、终点间行走，球掉下需夹起球，在掉球的位置继续。通过该活动探索多种运球的方法，练习运球的动作。，体验运球的方法和动作的内在联系，让孩子们喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
比赛规则：实行三局两胜制，各方均应男女混合。比赛时禁止整个团队同时松手，加油呐喊的队员禁止在队友比赛时突然加入参与拔河，否则视为失败，一经裁判开始比赛视为两队对这次比赛无异议。
比赛规则：4人同时上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边将手中的别针串到绳子上，串完的选手，停止动作，并对裁判示意，裁判记录时间，最后以时间多少决定名次。
组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。
1、企鹅的家在哪里？那里的天气怎样？（企鹅的家在南极，那里到处是冰山、冰河和冰地）小企鹅们为什么不怕冷呢？（小企鹅喜欢吃磷虾，个个长得肥肥胖胖，身上长着长长的皮毛，好像穿上一件厚厚的大衣。
2、根据幼儿认知能力，分别发6块或8块的拼图，在很短的时间内，凭借自己对企鹅已有的了解进行拼图练习，使幼儿对企鹅有一个更深的了解。幼儿在歌曲《小企鹅真漂亮》的伴奏下，做小企鹅走路的样子退场，活动结束。
3、《认识企鹅》大班教案含反思 篇1 活动目标 幼儿认识企鹅的外形和种类。 了解企鹅简单的生活习性，懂得企鹅的爸爸能孵蛋。 喜欢和保护动物。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、幼儿动手动脑利用废弃物做小手工。在制作中让幼儿了解南极企鹅的形态。重难点：启发幼儿创造企鹅的动态变化。活动准备：废弃的白色纸杯3个(其中一个在外层涂成全黑色晾干) 剪刀、胶水或双面胶。
5、幼儿继续看VCD，了解其他关于企鹅的生活习性。 将企鹅的图片和模型放于自然角，便于幼儿充分感知企鹅的外形特征。 将企鹅拼图放于操作区，帮助幼儿巩固企鹅的外形特征。
6、企鹅走姿游戏教案是一项非常流行的小游戏，适合儿童游戏和家庭亲子互动活动。这个游戏可以锻炼儿童的身体协调性和注意力，也能让家庭成员一起玩乐，增加亲子关系和感情。游戏规则： 参与者分成两组，每组由3-5人组成。
游戏玩法 ：在场地上摆放呼啦圈，数目与幼儿人数相同，幼儿随音乐模仿企鹅用脚尖步行，(教案出自：屈老师教案网)先用脚尖站立，慢慢向前走，两手左右摇摆模仿企鹅走路。
课件、影片节选、视频、6张故事图片、小云朵图片、人手一个小盒子、彩纸、亮片纸、双面胶、背景音乐《亲亲我的宝贝》 活动过程： 课件导入，进行猜测。 出示帝企鹅部分身体画面，组织幼儿展开想象，进行猜测。
《认识企鹅》大班教案含反思 篇1 活动目标 幼儿认识企鹅的外形和种类。 了解企鹅简单的生活习性，懂得企鹅的爸爸能孵蛋。 喜欢和保护动物。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。
在这张纸板上先用黑色水彩笔勾画出一对翅膀，一个半圆形的白肚皮，一对可以站立的脚，一张企鹅的嘴巴，和2个小圆圈。(1个杯子画不下的幼儿可以将第2个纸杯剪开备用)，画完以后将这些都剪下。
1、《企鹅漫步》的游戏规则：全班分为两组，每组派代表进行比赛。每个人携带三个气球，腋下和腿中间各夹一个气球每个队进行接力比赛，率先完成的队伍获胜。比赛过程中不能用手碰气球。
2、手不要抱球，用胳膊夹住，空出手随时准备拨正腿上夹住的球，双腿夹住的球快掉就马上蹲下拨正。用膝盖窝的地方夹住球，呈内八或外八字走，随时调整。
3、企鹅漫步。双脚夹一球，左右手分别拿一球，前进时保持球不掉落。双腿走快就容易掉，要求手上要有一定拿球技巧。手不要抱球，用胳膊夹住，空出手随时准备拨正腿上夹住的球，双腿夹住的球快掉就马上蹲下拨正，然后继续。
